Pédagogie & formation

🏛️ Ingénierie Pédagogique & Référentiels

Ingénieur / Responsable Pédagogique

Conception de référentiels de compétences, ingénierie de programmes d'études, coordination des enseignants et assurance qualité.

  • 4 modules
  • 12 leçons
  • 3 h de contenu
  • Évaluation finale
#Ingénierie Pédagogique#Responsable Pédagogique Maroc#Curriculum Design#Évaluation Acquis#Rabat Éducation

Ce que vous allez apprendre

  • Théories de l'Apprentissage & Modèle ADDIE
  • Alignement Constructif & Taxonomie de Bloom
  • Scénarisation Pédagogique & Dispositifs Hybrides
  • Évaluation des Apprentissages & Démarche Qualité Qualiopi

Programme

4 modules · 12 leçons · 3 h de contenu

1Théories de l'Apprentissage & Modèle ADDIE3 leçons · 45 min
  1. 1.1Théories de l'apprentissage des adultes (Andragogie de Knowles, socioconstructivisme et charge cognitive de Sweller)
  2. 1.2Le cadre méthodologique ADDIE (Analyse, Design, Développement, Implémentation, Évaluation)
  3. 1.3Phase d'analyse : diagnostic des compétences, prérequis, contexte institutionnel et profils d'apprenants
2Alignement Constructif & Taxonomie de Bloom3 leçons · 45 min
  1. 2.1Le principe de l'Alignement Constructif de John Biggs : cohérence objectifs, activités et évaluations
  2. 2.2Formulation rigoureuse d'objectifs pédagogiques opérationnels selon la taxonomie de Bloom révisée
  3. 2.3Traduction des compétences métiers en acquis d'apprentissage visés (Learning Outcomes / AAV)
3Scénarisation Pédagogique & Dispositifs Hybrides3 leçons · 45 min
  1. 3.1De la scénarisation globale (macro) à la fiche de séance détaillée (micro) : structurer le rythme d'apprentissage
  2. 3.2Méthodes actives : apprentissage par problèmes (APP), classe inversée et pédagogie par projet
  3. 3.3Architecture de dispositifs hybrides : équilibrer les temps synchrones (présentiel/classe virtuelle) et asynchrones
4Évaluation des Apprentissages & Démarche Qualité Qualiopi3 leçons · 45 min
  1. 4.1Typologie des évaluations : diagnostique, formative régulatrice et sommative certifiante
  2. 4.2Conception de grilles d'évaluation critériées descriptives (rubrics) pour garantir l'objectivité
  3. 4.3Intégration des indicateurs du référentiel national qualité Qualiopi et boucle d'amélioration continue

Comment se déroule la formation

À votre rythme

Des leçons courtes ; votre progression est enregistrée et vous reprenez là où vous vous êtes arrêté.

En pratiquant

Des cas concrets et des mises en situation tout au long des modules.

Une validation

Une évaluation finale s'ouvre quand vous avez parcouru l'essentiel de la formation.

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